Bahar 2009

Ana Sayfa
Ders Tanıtım Formu
Haftalık Ders Saatleri
Hedefler
Önkoşullar
Kitaplar
Zaman Çizelgesi
Ödevler
Notlandırma
Derse Katılım Politikası
Sınavlar
Duyurular ve İletişim
Çevrimiçi Ders Malzemeleri
Bağlantılar






 
Öğretim Üyesine E-Posta
mektup

itü amblem
İstanbul Teknik Üniversitesi
Uçak Mühendisliği Bölümü
bayrak

UZB 232

Isı Geçişi


Dersin Hedefleri

Dersi geçen öğrenciden beklentiler:

1. Isı ve kütle geçişi fiziksel temellerini açıklayabilme, verilen durumlar için ısı geçişi modlarını belirleyebilme ve uygun yaklaşımları yapabilme, [a1,e1,h1,i1,j1]
2. Sürekli rejimde bir boyutlu ısı iletimi problemlerininde ısı geçişini ve sıcaklık dağılımını hesaplayabilme [a3,e3]
3. Düzlemsel olmayan geometriler için, bir boyutlu ısı iletiminde; üretimin, zamana bağlılığının sıcaklık dağılımı üzerindeki etkisini tanımlayabilmek [a2]

4. Finler, çeşitli geometriler ve yarı-sonsuz cisimler için ısı geçiş oranını hesaplayabilmek [a3,e3]
5. Zamana bağlı iki boyutlu iletimle ısı geçişinde ısı denklemini Açık /Kapalı yaklaşım yöntemleri ile ayrıklaştırabilme ve çözebilmek[a3,e3]

6. Isı ve kütle geçişinde, taşınım denklem terimlerini açıklayabilmek [a1]
7. Hareketli akışkanda, akışkan/ısı/kütle geçişi benzeşim yolu ile temel geometriler için tahmini hesaplar yapabilmek [a3,e3]
8. İç ve dış akışlarda, düzlem levha, silindir, boru, ısı değiştiriciler ve düşey yüzeylerdeki doğal taşınımda ısı geçiş oranlarını hesaplayabilmek [a3,e3]
9. Işınımla ısı geçişinde; dalga boyu, kaynak ve yön etkileri ile temel kavramları açıklayabilmek. [a1]
10. Siyah cisim veya gri cisimler için, ışınımla ısı geçiş oranlarını hesaplayabilmek [a3,e3]
11. Temel yüzeyler için şekil çarpanını ve toplam yutma oranını hesaplayabilmek [a3,e3]
Not: Parantez içindeki harfler; çıktının Uzay Mühendisliği Programı çıktılarına atfını, rakamlar ise; çıktının katkı derecesini belirtmektedir.

Parantez içindeki harfler aşağıdaki a-k’yı; sayılar ise Ders Öğretim Çıktısının a-k’ya katkısını göstermektedir. ( 0: katkı yok, 1: Çok az katkı var, 2: Orta derecede katkı var. 3: Yüksek katkı )

Program Çıktıları

1. Matematik, bilim ve mühendislik bilgisini uygulamaya dönüştürme becerisi.

2. Deneyleri tasarlama ve yürütme becerisi ile verilerin incelenip yorumlanması becerisi.

3. İstenilen gereksinimleri karşılayacak bir sistem, parça yahut süreç tasarlayabilme.

4. Çok disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi.

5. Mühendislik problemlerini teşhis etme, formüle etme ile bunları çözebilme becerisi

6. Mesleki ve ahlaki sorumluluğun bilincinde olma.

7. Etkin iletişim kurabilme.

8. Mühendislik çözümlerinin küresel ve sosyal bağlamda etkisini kavrayabilecek kapsamda eğitime sahip olma.

9. Hayat boyu öğrenme sürecine dahil olmanın gerekliliğini farkedebilme.

10. Güncel mühendislik meseleleri hakkında bilgi sahibi olma.

11. Mühendislik yapabilmek için gerekli olan çağdaş gereçleri, teknikleri ve yetenekleri kullanabilme becerisi.



Bu site Onur Tunçer tarafından oluşturulmuştur.
Son Güncelleme: 07.02.2009